Le cycle 4 : le cycle des approfondissements.
Les classes de 5ème, 4ème et 3ème constituent le Cycle 4 du parcours scolaire des élèves. Il prépare au passage du Diplôme National du Brevet et au Lycée. Une attention particulière est portée à l‘élaboration du projet d’orientation des élèves. La Trinité compte 3 classes pour chacun des 3 niveaux avec un nombre moyen de 32 élèves par classe.
Développement de l’autonomie. Les élèves sont encouragés durant cette période à devenir autonomes dans la gestion de leur emploi du temps et dans l’organisation de leur travail.
Rythme de Travail. Le temps de travail personnel augmente légèrement, passant en moyenne à 1,5 heure par jour. Les matières abordées deviennent plus complexes et les attentes en termes de compréhension et de réflexion sont plus élevées.
Nouvelles matières et approfondissement. Les élèves bénéficient d’une deuxième langue vivante (l’espagnol ou l’allemand) et peuvent choisir en option d’apprendre une langue ancienne (initiation au Latin pour tous les 5ème)
Développement des compétences. Les activités en groupe jouent un rôle important dans le développement des compétences sociales. Le tutorat et la coopération entre élèves sont largement encouragés.
Quels moyens mettons-nous en œuvre pour aider nos élèves ?
Une journée de rentrée pendant laquelle le professeur principal prend le temps de rassurer et d’expliquer les nouvelles attentes Une classe – une salle : les élèves restent dans leur salle de classe; ce sont les professeurs qui se déplacent. Un cahier de texte sur Ecole Directe qui consigne la progression pédagogique et les devoirs à réaliser Un responsable de la vie scolaire dédié pour chacun des niveaux et présent tout au long de la journée. Un voyage dans l’année par niveau pour favoriser la cohésion entre élèves et professeurs Des entretiens conseils individuels et/ou remise de bulletins en face à face pour faire un bilan personnalisé avec l’élève à la fin des 2 premiers trimestres Des temps de vie de classe avec le professeur principal pour pouvoir échanger librement Un accompagnement spécifique pour les élèves à particularités Une psychologue disponible pour les élèves 4 jours par semaine Les « ambassadeurs contre le harcèlement » pour lutter activement contre le harcèlement scolaire Possibilité de s’inscrire à l’étude parkours qui s’adapte aux emplois de temps de chaque élève Le suivi régulier de la scolarité. Les parents ont la possibilité de suivre en direct la scolarité grâce à Ecole Directe.
Un partenariat avec la famille
Au collège, l’équipe pédagogique est au service des élèves pour les aider à surmonter leurs éventuelles difficultés. Si l’objectif est d’acquérir une relative autonomie, le rôle des parents reste essentiel :
- L’accompagner dans l’organisation de son matériel. Pour lui éviter d’oublier un devoir, un cahier, son matériel…
- L’accompagner dans l’organisation de son travail. En plus des devoirs donnés pour chaque discipline, l’enfant doit apprendre de lui-même les leçons vues le jour même et refaire les exercices vus en classe.
- Suivre sa scolarité. Nous invitons les parents à consulter très régulièrement Ecole directe et à rencontrer l’équipe pédagogique
- S’assurer que tout va bien. Il est important que l’enfant se sente bien dans sa classe et dans l’établissement. Les parents peuvent contrôler qu’il est heureux au collège, qu’il réussit à suivre, à retenir les points importants d’une leçon…
- Parler de la suite. Le fin du cycle 4 est une première étape pour l’orientation scolaire. Il est nécessaire de s’informer et d’échanger très tôt.